Ronde 1 Ochtend
Ochtend 1. Oudergroep Gezin in Crisis, met elementen vanuit Verbindend Gezag
Door: Sylvia Hoogenraad
Functie: Ambulant Sociotherapeut IHT LUMC- Curium Door: Sharon Klok Functie: Ambulant Sociotherapeut en systemisch werker IHT LUMC-Curium
Toelichting:
Op basis van NVR heeft Kathelijne van Dongen een langdurige oudergroep ontwikkeld voor ouders met een kind met suïcidaal gedrag. Het IHT van LUMC Curium heeft hier een verkorte oudergroep van vier bijeenkomsten van gemaakt, speciaal voor ouders waarvan hun kind begeleiding krijgt van het IHT.nnen en willen gaan zetten.
Ochtend 2. Effectief werken met persisterende suïcidaliteit aan de hand van ervaringen van behandelhuis JOVO Schagen
Door: Jonas Stroink
Functie: Psychiater ggz-NHN
Door: Diego Jacobs
Functie: Sociotherapeut Behandelhuis JOVO
Toelichting:
Het werken met cliënten met persisterende of chronische suïcidaliteit wordt als zwaar, ingewikkeld en hopeloos ervaren. Binnen ons behandelhuis voor jongvolwassenen met ernstig suïcidaal en zelfbeschadigend gedrag hebben we juist ervaren dat het ook effectief, plezierig en dankbaar werk kan zijn. Binnen de workshop zullen we onze ervaringen delen. Daarnaast gaan we met jou in gesprek over eigen ervaringen met deze doelgroep.
Ochtend 3. De kracht ouderparticipatie en systemisch werken
Door: Diana Visscher
Functie: Systeemtherapeut Accare
Door: Ilja de Jong
Functie: Systeemtherapeut IBC Karakter
Toelichting:
Systemisch werken wordt steeds belangrijker. Maar hoe doe je dat binnen IHT of op een HIC. Hoe werk je met het gezin als iedereen in crisis is?
Vanuit Accare en Karakter delen we ervaringen en nemen we je mee in succesvolle en minder succesvolle systemische interventies.
Ochtend 4. Toolbox Klinische Signaleringsplannen
Door: Robert Eijpe
Functie: Regieverpleegkundige HIC& trainer de-escalerend werken Altrecht
Door: Marlies van der Plas
Functie: Regieverpleegkundige HIC Altrecht
Toelichting:
Voor professionals in de acute klinische GGZ-setting kan het werken met signaleringsplannen handvatten bieden om tijdig oplopende spanning te herkennen en te de-escaleren met op de patiënt afgestemde interventies. Hiervoor hebben wij in 2021 de KSP7s methodiek ontwikkeld; “Naar een Klinisch Signaleringsplan in 7 stappen”. In de praktijk blijkt het lastig om patiënten met een (vermoeden van) een licht verstandelijke beperking (LVB), en patiënten in ernstige psychiatrische crisis te betrekken bij het maken van klinische signaleringsplannen. Daarvoor hebben wij de toolbox Klinische Signaleringsplannen ontwikkeld voor professionals om ook samen met deze doelgroep tot een echt persoonlijk signaleringsplan te komen. In de toolbox zitten onder andere themakaarten met voorbeeldvragen en richtinggevende de-escalerende interventies. In de workshop gaan we graag met je in gesprek hoe deze ook ingezet kunnen worden bij jongeren.
Ochtend 5.Hoe maak je gebruik van het Transdiagnostisch perspectief tijdens crisiszorg
Door: Heleen Schenk
Functie: GZ- psycholoog, Karakter
Door: Petra Haarman
Functie: Sociaal Psychiatrisch Verpleegkundige, Jeugd GGZ/Karakter
Toelichting:
Bij FACT-Jeugd IJsselland werken wij vanuit een herstelgerichte visie nu 5 jaar met de netwerkintake (ontwikkeld door Floortje Schepers). Het afgelopen jaar is hier de verklarende analyse (Molendrift model) bij gekomen. Wij vertellen je graag over onze ervaringen. Ook gaan we graag met je in gesprek om te onderzoeken hoe deze middelen en herstelgerichte visie ook bij de HIC of IHT Jongeren toegepast kunnen worden.
Ochtend 6. Transitiezorg op de HIC; Ervaringen van jongeren, ouders en zorgverleners met de overgang van jeugd- naar volwassenpsychiatrie binnen een HIC-setting (UMC- Utrecht).
Door: Tessa Augustijn
Functie: Verpleegkundige en onderzoeker, UMC Utrecht
Toelichting:
Jongeren die behandeld worden in de specialistische GGZ maken doorgaans rond hun 18e de overstap van de kinder- en jeugdpsychiatrie (KJP) naar de volwassenpsychiatrie (VWP). Binnen een High Intensive Care (HIC) ervaren jongeren en hun ouders deze overgang vaak als abrupt en verwarrend, met onverwachte veranderingen in verantwoordelijkheden, communicatie en continuïteit van zorg. Zij beleven deze transitie als groot en overweldigend, en geven aan behoefte te hebben aan continuïteit, betrokken zorgverleners en heldere communicatie.
Uit recente onderzoek blijkt echter dat in deze behoeften vaak niet wordt voorzien. Handelingsverlegenheid en verschillen in werkwijzen, cultuur en bejegening tussen HIC-Jongeren en HIC-Volwassenen maken het voor professionals complex om jongeren goed voor te bereiden op de transitie en om persoonsgerichte, ontwikkelingsgerichte en herstelgerichte zorg te bieden.
In deze workshop verkennen we samen hoe transitiezorg in de IHT-/HIC-jongerensetting beter kan aansluiten bij jongeren en hun ouders.
Ronde Middag
Middag 1. Trauma behandeling tijdens IHT- & HIC Jongeren
Door: Elvira Rentinck
Functie: Klinisch psycholoog, Psychotherapeut GGZ-NHN
Door: Karelien Steenbrugge
Functie: klinisch psycholoog en psychotherapeut
Door: Harma Moorlag
Functie: GZ- Psycholoog IHT Accare
Toelichting:
In de acute psychiatrische zorg, zowel binnen High Intensive Care (HIC) als Intensive Home Treatment (IHT), bevinden cliënten zich in een crisis, waarbij ook hun netwerk mee in crisis verkeert. In deze workshop verdiepen we ons in traumasensitief werken in deze acute fase. We bespreken hoe traumagerelateerde klachten vroegtijdig gesignaleerd en bespreekbaar gemaakt kunnen worden, en welke mogelijkheden er zijn om binnen de eerste weken van een crisis al richting traumabehandeling te werken.
Daarnaast verkennen we de inzet van EMDR in de acute fase, gericht op het snel verminderen van spanning en het neutraliseren van stressfactoren om de crisis te bezweren. Hierbij besteden we in het bijzonder aandacht aan de rol van het netwerk: wat kunnen zij betekenen, welke ondersteuning verwachten we van hen en wat kunnen wij hen dan bieden, eventueel met EMDR?
Tot slot richten we ons op de behoeften van professionals binnen HIC-J en IHT-J. Het omgaan met heftige situaties en persoonlijke triggers vraagt om bewustzijn en ondersteuning, zodat zij in verbinding blijven met zowel hun eigen gevoelens als die van hun cliënten.
Deze workshop biedt praktische handvatten om traumagerichte zorg in de acute setting te versterken en zo bij te dragen aan een effectieve en compassievolle hulpverlening.
Middag 2. IHT – & HIC Jongeren LVB
Door: Johanneke EbbinkVy Nguyen
Functie: Klinisch psycholoog en psychotherapeut, Karakter
Door: Anna Went
Functie: Kinder- en jeugdpsychiater Karakter
Door: Joyce Voeten
Functie: Arts VG en psychiater Emergis
Toelichting:
Jongeren met LVB komen ook in aanraking met acute psychiatrische zorg, waarbij crisisvoorkomend en crisis stabiliserend werken nodig is om ze weer op weg te helpen. Dit vraagt een benadering die aansluit bij het cognitieve en adaptieve niveau van de jongere en diens systeem. In deze workshop willen we hier langer bij stilstaan.
Er zal aandacht zijn voor:
1) Diagnostiek en behandeling van LVB en psychiatrie met focus op de acute keten. LVB wordt vaak onvoldoende herkend en vastgesteld, wat onder andere kan leiden tot langer durende en onvoldoende aansluitende behandeltrajecten. Hoe kunnen we dit binnen de acute keten ondervangen?
2) IHT en HIC bij LVB bekeken vanuit een organisatie die de gehele psychiatrische doelgroep bedient en een integraal aanbod heeft (Emergis) en vanuit een organisatie die zich met een Intensief Behandelcentrum (IBC LVB) specifiek richt op jongeren met een LVB en acute psychiatrische problematiek (Karakter). Wat zijn overeenkomsten en verschillen, krachten en valkuilen?
3) Hoe kan je als professional binnen de acute keten van de GGZ aandacht hebben voor jongeren met een LVB? Wat heb je zelf nodig en wat heeft je organisatie nodig om tijdig te signaleren en je behandeling vorm te kunnen geven? Hierbij wordt gebruik gemaakt van kleinere (discussie)groepen om eventueel aan de hand van vignetten met elkaar in gesprek te gaan over hoe je dit al doet en hoe je het eventueel aan zou willen scherpen.
Middag 3. Stabiliserende interventies in crisis
Door: Janna van der Zee
Functie: HBO- behandelaar Accare
Door: Marloes Alers
Functie: groepsleider klinische crisiszorg Accare Door: Joost Waas
Functie: Kinder- en jeugdpsychiater Accare Door: Wieteke Elzinga
Functie: Kinder- en jeugdpsychiater ggz-NHN
Toelichting:
Stabiliserende interventies in crisis
In deze workshop worden verschillende stabiliserende interventies gepresenteerd die in een crisisbehandeling ingezet kunnen worden, te weten: clozapine en leefstijlinterventies..
In de workshop wordt eerst gepresenteerd hoe deze 2 interventies in de crisiszorg ingezet kunnen worden.
Daarna gaan deelnemers met deze interventies oefenen:
- Leefstijlinterventies
Deelnemers bedenken hoe ze de stabiliserende interventies willen gaan inzetten in hun dagelijks werk / op de afdeling of IHT. - Clozapine bij ernstige automutilatie en suicidaliteit
Er wordt verder ingegaan op ethische en praktische lastigheden die je tegen kan komen bij het starten en instellen op clozapine (in een crisissituatie)
De workshop wordt afgesloten met een plenaire terugkoppeling waarbij je met concrete afspraken de sessie verlaat om de geleerde vaardigheden in je dagelijks werk te gaan implementeren met oog voor mogelijke beperkingen waar je tegen aan denkt te gaan lopen.